?

Log in

No account? Create an account

Previous Entry | Next Entry

Странная ситуация - я горюю о человеке, которого никогда не видела. Поэтому, вроде, и писать о нем не могу. Он ведь был не мой учитель, коллега, друг. И при этом не могу не горевать и не писать, для очень уж многих дорогих мне людей он был учителем, коллегой, другом. И мне все время казалось, что мы с ним не просто знакомы, но что это очень давнее, близкое и важное знакомство.

Когда два года назд мой сын поступил на биофак не в Университет, а в Герцовник (Пед. им. Герцена), многие биологические знакомые (да и я сама) немножко кривили нос - пед, второй сорт. Когда оказалось, что зоологию беспозвоночных и историю биологии в Герцовнике будет читать Добровольский, многие биологические знакомые, окончившие Универ, признались в страшной зависти, им в свое время Добровольский не читал.

В первую неделю своего первого курса сын прислал смс-ку с лекции: "Помогите! Я влюбился в простейшее Foraminifera. Такая крутая. Я реально влюбился. Ух! Очень интересно. Добровольский бог".

А когда сын в дополнение к учебе пристроился в том же Герцовнике лаборантом на кафедру зоологии и оказался к тому же коллегой Добровольского, я ходила счастливая, будто выиграла главный приз в непонятно какой лотерее.

Добровольский моему сыну симпатизировал. Приносил ему какие-то редкие, труднодоставаемые учебники, давал рекомендации для научной работы. Ужасно сыну повезло, два года он успел провести рядом с Добровольским. И он же, сын, вчера вечером сообщил мне, что Добровольского не стало.

Официальная информация об Андрее Александровиче есть в статье, опубликованной в 2014 г. к его 75-летнему юбилею>> и на сайте Герцовника>>

Неофициальную я процитирую из источников, имеющих неизмеримо больше оснований скорбеть об Андрее Александровиче, чем я.

Многие выпускники факультета восьмидесятых - нулевых годов, да и последних десятилетий согласятся: он был героем нашего времени. Дусь. Андрей Александрович Добровольский. Нам остается соболезновать друг другу. Фото Миши Федюка 15-летней давности.



София Назарова
Умер Добровольский. Грустно и больно. Андрей Александрович - человек-эпоха для меня. 81 год - немалый срок. Шепотом говорят что ушел во сне - пусть это будет ему подарок, а нам утешение.
Я училась на 1 курсе в тот момент, когда Дусь почти не читал ничего на биофаке. Кажется, в тот момент он в основном работал в Педагогическом. "Пошли членистоногих в 8 группу слушать, там Добровольский читать будет" - говорит мне Анька. "4 паруууу?"- тоскливо тяну я (биофаковское расписание было достаточно плотным). " Дура, это ж Добровольский! Пошли!" И мы таки пошли. И это была 4 пара. И 5 пара. Но было уже неважно, потому что Добровольский был действительно блестящий лектор. Рассказывать он мог, кажется, беконечно, не особо заботясь о времени. И мы, слушатели, проваливались в его рассказ, забывая о часах.
На 2 курсе по просьбе Александры Горяшко я расспрашивала А.А. про появление биостанции на о.Средний. Перечитывала сейчас, в ушах звучит его голос, а перед глазами его подвижное и выразительное лицо.
В аспирантуре был еще один грузовик с пряниками на нашей улице - Добровольского поставили читать лекции по истории науки. В 133-й аудитории был аншлаг, кажется аспиранты всех курсов решили срочно прослушать и сдать этот курс.
И еще про одно думаю сегодня. Дусь был однокурсником Шефа - Нинбурга. Андрей Саныч и Жень Саныч. Они были разные, но и чем-то неуловимо похожи. Оба очень живые, без капли "забронзовевшести". Прекрасные рассказчики, острые на язык. Оба до последнего "в строю", в работе, с учениками. Обоих сложно представить без неизменной сигареты. Когда-то они курили вместе в Кабинете. Я думаю, Шеф припас там для Дуся пачку.

Александр Кудрявцев
Его имя никогда не стояло на моих работах в качестве научного руководителя, и у нас нет ни одной статьи в соавторстве. Однако я совершенно без преувеличения могу сказать, что именно Андрей Александрович сыграл определяющую роль в моем пути в биологии - обучая, тратя огромное количество сил, помогая, когда это было необходимо, поддерживая... Не только интеллектуально, не только обучением, а вообще всем - какой-то своей особой душевностью, даже просто каким-то ободряющим словом, и когда уже казалось, что ничего не выйдет, и я - неудачник, на котором клейма ставить негде, открывалось второе дыхание, и все получалось. Это удивительное общение проходит через всю мою жизнь на кафедре, особенно в студенческие и аспирантские времена. И никогда, никогда! он за это ничего не требовал взамен. Уверенно говорю, что за свою жизнь я больше не встречал людей такого масштаба. Андрей Александрович, спасибо Вам за все! Дальше - сам...
.
Александр Стекольников
Когда я учился в универе и, в частности, на этой кафедре, А.А. Добровольский, по прозвищу Дусь, был звездой факультета. Он читал общий курс зоологии беспозвоночных и студенты, бывало, выбирали для специализации кафедру ЗБП "потому, что там Дусь".
Он также был руководителем моей первой курсовой работы - теоретического сочинения "Систематический статус клещеобразных арахнид", которое Дусь меня заставлял переписывать, кажется, три раза, добиваясь нормального человеческого литературного языка.

Алексей Куприянов
Только что узнал, что вчера нас покинул Андрей Александрович Добровольский. Легенда питерского биофака, потрясающий лектор и великий учитель. Впервые услышал его еще школьником на подготовительных занятиях к олимпиаде по биологии, потом -- образец на всю жизнь -- прекрасный курс зоологии беспозвоночных на первом курсе. И вообще, много-много воспоминаний, целая отдельная маленькая жизнь воспоминаний. Покойтесь с миром, дорогой Андрей Александрович...
дусь_2UPD [письмо, пришедшее по кафедральной рассылке]:
Дорогие коллеги, сотрудники, студенты, друзья и выпускники кафедры Зоологии беспозвоночных.
16 июля 2019 года, не стало Андрея Александровича Добровольского.
Человека, которого считают своим Учителем многие поколения биологов. Человека, отдававшего кафедре, студентам, университету всего себя без остатка до последнего дня. Талантливого педагога, блестящего лектора, одаренного исследователя. Мудрого, интеллигентного человека с широчайшим кругозором.
Информация о дате и времени прощания с Андреем Александровичем будет рассылаться по мере ее поступления.

Про Андрея Александровича Добровольского можно (и, наверное, нужно) написать целую книгу. Но сейчас любые слова кажутся пустыми и бессмысленными. Никто и ничто его не заменит, просто надо теперь приловчиться жить без него и благодарить судьбу за то, что свела с ним на тот период, что был отпущен... И всё равно не верится...

Только что сообщили. Сегодня умер Андрей Александрович Добровольский. Какой замечательный был дядька, какие он волшебные лекции читал! Сколько студентов после этого пошли специализироваться на кафедру ЗБП...
А я, раскуздяй, гнусным образом спал на его занятиях на петергофской практике в Китайском домике летом 91-го... Но он мне за это достойно и изящно отомстил на сдаче зачета :))
Светлая память...

Андрей Александрович Добровольский. Не забыть, как он вел у нас практикумы по зоологии беспозвоночных на первом курсе. А практика в БИНИИ после того же первого курса! А у многих - ещё и Белое море...

Умер Добровольский Андрей Александрович, старейший преподаватель кафедры ЗБП нашего Универа.
Старейший и один из любимейших.
Наш Дусь...

Ушел из жизни Андрей Александрович Добровольский. Светлая ему память от всех, кому посчастливилось слушать его лекции. От всех кому довелось ухватить толику его знаний, оптимизма и жизненной мудрости.
.
Вчера я узнал о том, что умер Андрей Александрович Добровольский.
Лекции Андрея Саныча были похожи на захватывающий сериал, где каждая серия заканчивалась на самом интересном моменте. Поражало, сколько времени и сил Андрей Александрович отдавал, руководя своими многочисленными учениками. При этом он также помогал, давал советы и многим другим студентам и аспирантам кафедры, в числе которых был и я. Помню и увлекательные "сэйшны" с Андреем Александровичем перед поступлением в магистратуру и ценные советы по подготовке моих первых лекций для практических занятий по ЗБП, и следующие за ними "разборы полетов". Подготовить и прочитать спецкурс по насекомым мне тоже предложил Андрей Александрович.
Трудно представить кафедру без Андрея Саныча. Очень, очень жаль.

Дорогой Учитель! Мы помним и благодарим! Ты всегда в наших сердцах , в наших мыслях в биологии и о жизни!
Человек-эпоха... Его лекции было очень тяжело записывать: я всё время боялся пропустить то, что он говорит сейчас, записывая то, что он сказал пару секунд назад. Да и челюсть, перманентно падающая на тетрадь, мешала. Он рассказывал нам, первакам, о современных тенденциях в систематике простейших, о жизненных циклах трематод, о физиологии и механике движения амёб, и было понятно: в мире нет ничего интереснее и важнее! Лектор от бога. Очень жаль тех, кто уже никогда не сможет побывать на его лекциях. Покойтесь с миром, Андрей Александрович!
Позвонил Игорь Овсянников, сообщил печальную весть. Сегодня от нас ушел А.А.Добровольский. больно думать об этом.

Каждый раз теперь чувствуешь - конец прекрасной эпохи... Покойтесь с миром, Андрей Александрович! Первая эгоистичная мысль - к кому же я теперь детей поведу??! Желаю всем, чтоб хоть про кого-то из нас в таком возрасте в таком случае думали также - не только "как жаль, ведь такое было", но и "кошмар, что ж теперь будет?". Спасибо Вам, Андрей Александрович..

Это никак не осознается до конца и верить не хочется.
Спасибо Андрею Александровичу за все - от первой лекции по инфузориям на первом курсе, до последних правок в статью, советов и вдохновения на новые работы всего лишь несколько недель назад. Благодаря ему я, да и многие на кафедре и не только, занимаются наукой, и иногда только благодаря ему находились силы работать дальше.
У меня нет фотографий, но Андрей Александрович навсегда запомнится как Великий Учитель, который не просто преподавал, а учил думать.
Горько очень, и кафедра уже никогда не станет прежней.

Моего чудесного учителя больше нет...

Венок из беспозвоночных -
Прочих. Щедро, непрочно,
Чтоб щитни шуршали,
И цестоды вилИсь.
Циклы - циклами. Жизнь
На разгоне, в начале.
Чтоб актинии, лилии
В дымке щупалец полихет,
И слёзы двустворок, и нас.
Всё, чего больше нет,
Ни один не отдаст,
Вы - дарили.
Этот буйный, огромный, кусучий -
Нет, не Вам - это Вы поднесли
Между баек и двоек.
Навек беспокойный,
Открыватель земли,
Дивной в каждой своей трематоде.
Это - да, о природе.
Той, где мы - частный случай.

Андрей Александрович Добровольский был неотъемлемой частью Кафедры, а наука, ученики, студенты были неотъемлемой частью его жизни. Казалось так будет еще очень долго. Теперь его с нами нет, и все, что остается - лучше работать, чтобы хотя бы для науки компенсировать его отсутствие. А для нас его никто не компенсирует.

Кирилл Михайлов
16 июля 2019 года на 81-м году жизни скончался Андрей Александрович Добровольский, один из лучших преподавателей-зоологов в Санкт-Петербургском университете.

В память об Андрее Александровиче выкладываю интервью, которое мы с Олей Сидоренковой взяли у него в 2017 году:
Интервью с Андреем Александровичем Добровольским.

дусь_3
А. А. Добровольский – кандидат биологических наук, доцент кафедры Зоологии беспозвоночных СПбГУ, специалист в области паразитологии, педагог и учитель нескольких поколений зоологов.
Андрей Александрович родился в Петербурге, тогда ещё Ленинграде, до войны. Учился здесь же, в школе (ныне школа №123 Выборгского района), рядом с которой находилась Лесотехническая Академия. Во время войны из не уехавших в эвакуацию преподавателей Академии сформировали штат школы.
– Да, эта школа выгодно отличалась от многих других, так как после войны часть преподавателей из Академии остались работать учителями. Собственно говоря, школа во многом определила мою судьбу. Когда я пришёл в вуз, на первом курсе мне фактически нечего было делать – уже в школе я освоил все эти общие предметы: математику, физику, химию. Это позволило мне начать работать на кафедре сразу с 1 курса.
– А когда вы начали интересоваться биологией, почему именно на неё пал выбор? Ваши родители были как-то связаны с этой наукой? – интересуемся мы. Вот что Андрей Александрович поведал нам о своём пути в биологию:
– Родители не были связаны, но бабушка имела прямое отношение к биологии – работала микробиологом в Институте Экспериментальной Медицины. Во время войны на них ложилась колоссальная нагрузка: Институт обеспечивал здоровье городской популяции. Бабушка брала меня с собой на работу, так как я был парнем с Выборгской стороны, с окраины города, поэтому взрослые боялись оставлять меня одного. В ИЭМе мне выделили место в виварии и выдали маленький учебный микроскоп. Вот тогда я и приобщился к биологии. Однако, несмотря на это увлечение в детстве, изначально не собирался учиться на биолога. Честно говоря, я мечтал стать моряком. Но по состоянию здоровья не смог поступить в Нахимовское училище, а я хотел именно туда. Но потом очень быстро сообразил, что море и биология – вещи, достаточно тесно связанные друг с другом. И тогда я стал серьёзно интересоваться морской биологией. И потом, уже будучи биологом, я объездил все эти места, куда хотел попасть: посетил и Шпицберген, и Новую Землю, и Землю Франца-Иосифа.
Когда Андрей Александрович поступил в Ленинградский государственный университет, это был последний год жизни выдающегося русского и советского зоолога – профессора Валентина Александровича Догеля. Но тем не менее Андрей Александрович застал великого учёного в университете.
– В те времена не было никаких проходных и пропусков; тогдашняя профессура категорически возражала против любого пропускного режима: считалось, что университет – место свободного доступа для любого человека. И я пользовался этим. И не просто пользовался, а ходил на лекции, когда учился в старших классах, – вспоминает Андрей Александрович. – И лекции Догеля произвели на меня сильное впечатление. А когда я уже поступил в Университет, кафедрой заведовал профессор Юрий Иванович Полянский. Это, конечно, была совершенно удивительная фигура. Потрясающий лектор, удивительный рассказчик. Просто немыслимый человек! Именно ему приходилось возобновлять нормальную биологию в средней школе, потому что нас-то ещё учили по лысенковской биологии.
Здесь Андрей Александрович рассказал нам о судьбе Полянского в период лысенковщины:
– В докладе на августовской сессии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. Ленина в 1948 году говорилось, что в ЛГУ сложилось гнездо вейсманизма-морганизма во главе с неким профессором Полянским. Юрий Иванович вернулся с Международного Зоологического Конгресса в Париже, а его тут же (как и многих других учёных) уволили. Понятно, что в Петербурге Полянский оставаться не мог, поэтому Догель, заведовавший тогда кафедрой, тут же отправил Юрия Ивановича в научную «ссылку» лаборантом на Мурманскую морскую биологическую станцию. А после 1953 года, когда Лысенко и его сторонники стали терять власть, опального зоолога постепенно начали возвращать. Сначала Полянского перевели в Петрозаводск, там Юрий Иванович очень много сделал для развития карельской биологии. Ну и с 1955 года стал заведовать кафедрой, читал лекции.
На вопрос о том, кого он считает своими учителями, Андрей Александрович ответил следующее:
– Знакомство с Полянским, пожалуй, сыграло решающую роль при выборе кафедры. Я ведь сначала не собирался идти на кафедру зоологии беспозвоночных, а хотел заниматься гидробиологией. Хотя меня немного интересовала и микробиология – бабушкины гены сказывались, - смеясь, говорит Андрей Александрович. – Но в основном, конечно, я планировал поступать на кафедру гидробиологии, так как я уже упоминал о своей страсти к морю. Однако после того как я послушал лекции Полянского, у меня очень сильно изменилось моё отношение и к биологии, и к науке вообще, и к тому, что надо делать. А когда я оказался здесь, в этой самой 143 аудитории, занятия 1 курса у нас вели два человека. Это Татьяна Александровна Гинецинская, профессор нашей кафедры, в то время ещё доцент, и её муж Донат Владимирович Наумов, директор музея ЗИНа. Наумов попросил Полянского, чтобы тот разрешил ему вести занятия с 1 курсом, так как Наумов почувствовал, что на административной работе он отрывается от науки. Полянский безумно обрадовался этому. Это мне потом рассказывали и Гинецинская, и Полянский, и сам Наумов. Дело в том, что у нас была очень буйная группа, и с нами справлялись далеко не все преподаватели. И когда очередной преподаватель, сотрудница нашей кафедры, от нас отказалась, мол, с этой бандой я работать не могу, тогда Наумов предложил свои услуги в качестве преподавателя. Вот поэтому-то Полянский с радостью согласился. И вот эти три человека являются для меня учителями. Хотя Наумов никогда не занимался трематодами, он был крупнейшим специалистом в нашей стране по кишечнополостным, оставил несколько потрясающих книг по их фауне. Общебиологическое образование, которое мы получили, во многом принадлежало ему. А «трематодчика» из меня сделала Татьяна Александровна.
На вопрос о том, что является самым важным достижением в его научной карьере, Андрей Александрович ответил: «Вы! Студенты!».
– Когда я начинал работать, меня к этому приучала Гинецинская. Она мне давала задания перепроверять её работу. Я сначала даже не понимал: для чего? «Татьяна Александровна, это же всё сделано! И вами же сделано!» – говорил я ей. Она отвечала, мол, проверьте на всякий случай, мало ли, я могла ошибиться. А потом я понял, что на самом деле, это был удивительный способ работы. Что-то в их исследованиях оказывалось правильным, что-то не очень. И вот этим методом я пользуюсь до сих пор. А как вы думаете, чем занимаются нынешние мои ребята – магистранты, аспиранты? Они проверяют то, что я наделал в те годы как исследователь. На новом уровне, новом оборудовании. Поэтому я говорю, что главное моё достижение – это вы!
Затем мы спросили учёного о том, чем, по его мнению, отличаются студенты лет тридцать назад от нынешних. Андрей Александрович считает, что здесь не время играет роль, а обстановка в учебном заведении.
– Мне приходится иметь достаточно много дела не только с нашим университетом, но и с другими вузами. Причём в самых разных ипостасях: я мог входить в какие-то комиссии, мог быть проверяющим, мог контролировать работу. Я мог участвовать в работе – к примеру, приходилось в течение достаточно продолжительного времени читать лекции в Сыктывкарском государственном университете. Когда он только-только образовался, Полянский вызывает меня к себе и приказывает, чтобы я ехал преподавать в Сыктывкар. Я пытался было возразить, но Юрий Иванович был непреклонен: «Завтра поедете в Сыктывкар, надо читать лекции!». Я и поехал. А там ни таблиц, ни микроскопов, ничего не было! Я читаю лекции, после этого беру студентов 1 курса, и мы с ними готовим таблицы на ватмане. Даже кисточек для рисования не было! Ватка на палочке в тушь обмакивается – и рисуется таблица. Накануне каждой лекции я готовил таблицы с помощью студентов. А открыли СГУ к какому-то очередному съезду партии. Взяли студентов 4–5 курсов из местного педагогического вуза и перевели в университет. Сделали это для того, чтобы в год открытия университета тут же доложить о первом выпуске. Это же придумать надо! Но в тот же год набрали и первый курс. Я работал как с первокурсниками, так и выпускниками. Ребята, которых набрали на первый курс, были из мелких городков, деревень. Там стояла специальная задача, чтобы все регионы Коми были представлены в университете. Среди первокурсников находились ребята, которым необходимость университетского образования казалась очень сомнительной. Вот на охоту пойти, рыбку половить – это нормально, это дело для мужиков, не то что смотреть в эти ваши стекляшки. С другой стороны, значительная часть ребят оказалась в совершенно неожиданной для себя обстановке. Вот как ни как, а в университете. Тогда в основном все преподаватели СГУ были из нашего университета, мы были не в штате, но нас посылали в командировки читать лекции, вести практические занятия, проводить семинары. Там полгода посидишь, потом едешь сюда, здесь работаешь со своими студентами, потом снова туда. Я недаром упомянул, что мне помогали студенты первого курса в создании таблиц. Мне стоило только кинуть клич: «Ребята, кто может хоть что-то нарисовать?» – и у меня сразу же образовалась группа почти из пятнадцати человек. Многие из них так и остались потом в этом университете работать после окончания. Вот, понимаете, они не были профессионально заинтересованы, они не знали профессии. Но для них это был удивительный социальный лифт, который резко помог подняться наверх. Люди же, которые идут к нам в университет, обладают чётко выраженной профессиональной ориентацией. Они по-настоящему знают, что им здесь нужно. Это резко меняет отношение к делу. С вами интересно работать. Наше и ваше поколения объединяет профессиональная заинтересованность. Мы знали, зачем сюда пришли, и вы знаете.
– Какие сложности возникали во время вашей деятельности, может, какие-нибудь переломные моменты, после которых у вас менялась точка зрения?
– Естественно, что любой неудачный эксперимент заставляет по-новому смотреть на то, что ты делаешь. Но с серьёзными проблемами, пожалуй, не сталкивался. Мне всегда везло с учителями, начиная со школы. Это были не просто профессионалы своего дела… Вот есть учителя, а есть Учители. Вот мне всегда везло на Учителей, настоящих Учителей. Это относится и к Гинецинской, и к Полянскому, и к Наумову. Они меня обучали не только конкретным знаниям, но и отношением к науке. Они привили способность трезво оценивать то, что я делаю в каждый момент. Вот я знаю людей, для которых любой неудачный эксперимент – это большая трагедия. А меня от этого отучили: не получилось – начинай всё сначала. То же самое относилось и к школе. Это были действительно фантастические педагоги. Благодаря им я избежал неприятностей, связанных с конкретными неудачами в работе. А они, конечно, будут. Если бы мои университетские учители слышали то, что я говорю на лекции, мне бы двойку поставили. Я часто говорю те вещи, которые тогда казались крамолой. Но я к ним пришёл благодаря их стараниям. Учители меня научили смотреть критически на всё, с чем мне приходится сталкиваться в науке и повседневной деятельности. Когда я на кандидатском экзамене пытался спорить с кем-то из членов комиссии по поводу проблем возникновения целома, академик Иванов, слыша мой ответ, кричал, мол, ему двойку нужно поставить и выгнать. Я повторяю, что очень многие вещи, о которых я рассказываю сейчас, сильно противоречат тому, чему меня учили, я благодарен именно своим учителям. Потому что никто из них, излагая те или иные постулаты, не превращал это в научную истину. Всегда они высказывали те взгляды, которых придерживались сами, а потом добавляли: «А кроме того, есть другие точки зрения». Кстати говоря, когда я работал в Сыктывкаре, как я говорил, мне приходилось работать не только с первым курсом, но и с выпускниками, и читал я им так, как читаю нашим студентам. И когда я дошёл до очередного финта…. Вот я высказал одну точку зрения, но потом упомянул, что существует и другая. «А какая из них правильная?!» – раздался голос из аудитории. И после этого целая группа студентов отправилась к ректору с жалобой на меня, мол, я им даю вещи, явно выходящие за пределы программы, неправильные вещи. Но у нас как раз учили не только правильным, но и «неправильным» вещам. Что я и стараюсь делать сейчас.
– Андрей Александрович, напоследок мы бы хотели, чтобы вы дали совет начинающим учёным, что на ваш взгляд является самым важным в научной работе?
– Мой совет таков: старайтесь не познать истину, а выяснить, сколько истин на самом деле существует. А потом уже будете выбирать то, что вам милее всего. Самое важное – никогда не зацикливаться на одной точке зрения, потому что это может завести в очень серьёзный психологический тупик. Вот если бы я не был подготовлен к современному развитию зоологии… Я знаю людей, достаточно пожилых, для которых современное состояние зоологии – это трагедия. Потому что рушится всё, чему их учили с детства, и чему учили они. Вот умение видеть проблему с самых разных сторон – вот этому нужно учиться. Детали – они придут, а если даже не придут, то всегда есть книга, всегда есть интернет, где эти детали можно получить. Нужно в голове иметь некий механизм, который свободно переключается с одной проблемы на другую. Нужно уметь думать. Не запоминать, а думать. Вот если вы это освоите в университете, тогда годы обучения в университете не прошли для вас даром. Потому что если вы думаете и умеете сопоставлять самые разные факты – вы всегда найдёте выход из самой сложной научной ситуации. Думайте, когда учитесь, думайте, когда готовитесь, думайте, когда отвечаете на экзамене. Не вспоминайте, а думайте! Вот главное пожелание.
– Спасибо, Андрей Александрович, и успехов вам в научной и педагогической деятельности!
Беседовали студенты 2-го курса бакалавриата направления «Биология» Семён Морозов и Ольга Сидоренкова.
Текст: Семён Морозов.
Фотограф: Ольга Сидоренкова.
11.05.2017.

Безумно жаль... как сейчас помню, как Андрей Саныч посмеивался над куском моей работы и приговаривал: «тут какая-то каша, но я пока не понял, гречневая или манная..». Самый неуловимый «научник», мы буквально охотились на него, выслеживали, стоило пронестись слуху, что Добровольского видели в коридоре или на этаже кафедры. Я по сей день бережно храню его автограф в книжке по зоологическому практикуму. Светлая память...

Уходит эпоха. Всё стремительней. Светлая память Андрею Александровичу Добровольскому - замечательному преподавателю, с которым зоология беспозвоночных становилась родней. АА для меня всегда олицетворял плеяду тех самых "людей леса", полевых биологов 20 века - в свитере и штормовке, надежных, умных, цепких...с которыми не страшно ни в шторм, ни в горах. Короче, своих.

Умер Андрей Александрович Добровольский. Я сейчас не очень далеко от Вайгача, который он так любил. Простите нас, мы были далеко не идеальными учениками. Но Вы всегда были самым лучшим учителем. Я передам привет Новой Земле.

Сегодня узнал, что не стало человека, благодаря которому еще в школе я твердо решил на какую кафедру пойду и кто будет и кто действительно оказался моим бессменным научным руководителем все непростые долгие годы моей учебы в университете и первые годы в науке - Андрея Александровича Добровольского. Как-то настолько привык, что он всегда есть, что даже в голову не приходило, что такое возможно.

16 июля 2019 года, на 81 году жизни, скончался Андрей Александрович Добровольский – сотрудник кафедры Зоологии беспозвоночных, зоолог, паразитолог. Человек, которого считают своим Учителем многие поколения биологов. Человек, отдававший кафедре, студентам, университету всего себя без остатка до последнего дня.  Талантливый педагог, блестящий лектор. Мудрый, интеллигентный человек с широчайшим кругозором, истинный универсант. Казалось, Андрей Александрович будет существовать всегда как тот камертон служения образованию, науке, который особенно необходим в наши дни. Тем неожиданнее его уход, оставивший зияющую брешь и пустоту.
Вся жизнь Андрея Александровича была связана с университетом, Биолого-почвенным/Биологическим факультетом, кафедрой Зоологии беспозвоночных. Здесь он прошел все ступени профессионального роста – от ассистента – до заведующего кафедрой. Андрей Александрович – активный участник всех значимых факультетских начинаний – от формирования новых учебных планов – до открытия морской биостанции и разработки двухступенчатой системы образования. Но главное, конечно, его талант истинного педагога, наставника, человека, который умел зажечь искру интереса к науке. Сотни выпускников-биологов вспоминают общение с Андреем Александровичем, его лекции, даже ответы ему на экзаменах - как знаковое событие в своей жизни, зачастую определявшее их научные интересы. Они получали от общения с ним мощный импульс – заряд мотивации, образец свободного от штампов самостоятельного мышления, высокого профессионализма. Собственно, в этой работе он видел одно из главных своих предназначений как Учителя.
Написанные им учебники с филигранно собственноручно выполненными рисунками (которые сами по себе достойны быть экспонатами выставки) – стали настольными книгами зоологов и паразитологов российских университетов.
Андрей Александрович был по-настоящему щедрым человеком: он радовался тому как его идеи подхватываются молодежью и становятся впоследствии целыми научными направлениями. При этом – до последних дней служил примером скромности, отличающей истинного ученого. Награды, звания, индексы цитирования, никогда не были чем-то существенным для него. Всегда главным была работа со студентами и наука. Точнее – тот сплав научной и педагогической деятельности, который традиционно был визитной карточкой той кафедры, лицо которой он представлял.
Постигшая университет утрата невосполнима. Нам остается только поверять свои поступки, профессионализм, научную и образовательную деятельность его меркой. Если мы с этим справимся – Андрей Александрович не зря отдал жизнь университету.
Прощание с Андреем Александровичем Добровольским будет проходить 22 июля (понедельник), в 15.30, в большом зале крематория. Просьба к тем, кто хотел бы присутствовать, приходить чуть раньше.
После прощания в крематории, на кафедре Зоологии беспозвоночных СПбГУ состоятся поминки. Добраться до университета можно будет на двух микроавтобусах, которые пойдут прямо к Главному зданию, а также в качестве попутчиков с имеющими транспорт коллегами.
По многочисленным просьбам приводим счет, на который можно, при желании, переводить средства на похороны и памятник Андрею Александровичу:
Сбербанк 4817760217630387
Напоминаем, что еще одно прощание (и вечер воспоминаний об Андрее Александровиче) состоится в конце августа – начале сентября. Оно будет приурочено к захоронению урны с прахом предположительно на Серафимовском кладбище. О точной дате этого события будет объявлено дополнительно.

После прощания

Сегодня прощались с А.А.Добровольским, преподавателем кафедры зоологии беспозвоночных СПБГУ.
Андрей Александрович вёл у нас занятия по зоологии и паразитологии на первых курсах Университета. Его лекции никого не оставляли равнодушными. После каждой вокруг него собирались студенты, задавали вопросы, не отпускали до начала следующей пары.
Спасибо, учитель.

Фёдор Войтинский (мой сын, из письма)
Попрощались. Было столько народа...
Хочу быть таким же педагогом, как и он. Потрясающим был.
На самом деле, мне повезло...

Есть такие люди, с уходом которых уходит целая эпоха.
Андрей Александрович Добровольский. Светлая память

дусь_5
Из комментариев

Sergey Chebanov
Андрей Александрович был замечательный зоолог и преподаватель зоологии. Таких очень мало, но они есть.
Но для меня он оказался исключительным в том отношении, что ещё в школе обсуждал со мной какова судьба биолога в экономическом отношении, что его ждёт в повседневной жизни, как это будет отражаться на его семье. Никто больше со мной этого не обсуждал.

doktor_watson
Как раз на днях его вспоминала. Действительно, эпоха ушла, но сколько же новых ученых он вдохновил, а сколько еще не стало учеными, но изменили свой взгляд на многие вещи. Это очень дорого стоит, его вклад совершенно неоценим.

ptica_sekretar
Невосполнимая утрата... Он был действительно вдохновляющим человеком!

Pavel Kaspler
Всем про него всегда рассказывал, голос его вообще всегда слышу.
И затяжку сигареты бездонную перед открытием чудес ультрастроения паразитов еще с одной удивительной стороны. И как он нам к поезду на моря в 81-м привез ведро топленого масла, драгоценный деликатес. И - "Андрюха!" - неповторимо так, Андрюше Кофиади. И рассказ в петергофском павильончике на практике - как они на Риони и науку двигали, и пировали на свежем горном воздухе. И мало ли что еще. Повезло нам в общем, что был с нами - и все равно есть, потому что как же еще...
Да разве нас
кто-нибудь спросит...
Скрипят одинокие весла
Туманом заносит Пэлку
Уходят
Уходят
Далёко
В Гусиную Белую Землю
Где у Светлого Моря не тесно
И почти не заходит солнце
И всегда
Над соленым приливом
Под высоким призрачным небом
Серебрятся старые пирсы
В молчаливом своем ожиданьи
И глядятся
В зеркальную воду
22 июля 2019

Comments

( 33 comments — Leave a comment )
archscolopendra
Jul. 18th, 2019 04:50 pm (UTC)
О! а в каком году он читал курс по истории науки?
alexandragor
Jul. 18th, 2019 04:51 pm (UTC)
Федьке на 1 курсе, т.е. прошлый учебный год получается.
(no subject) - ezh_morskoj - Jul. 18th, 2019 05:55 pm (UTC) - Expand
(no subject) - archscolopendra - Jul. 18th, 2019 05:56 pm (UTC) - Expand
(no subject) - Ilya Udalov - Jul. 23rd, 2019 11:05 am (UTC) - Expand
(no subject) - ezh_morskoj - Jul. 23rd, 2019 12:22 pm (UTC) - Expand
ezh_morskoj
Jul. 18th, 2019 06:08 pm (UTC)
Саша, тебе можно добавлять ссылки на другие воспоминания? Если да, то вот еще от Олега Фаянса https://m.vk.com/wall1292000_7730 и от Черепанова https://m.vk.com/wall489556_2057

Edited at 2019-07-18 06:09 pm (UTC)
alexandragor
Jul. 18th, 2019 06:09 pm (UTC)
Конечно, можно и нужно. Спасибо!
(no subject) - ezh_morskoj - Jul. 18th, 2019 06:43 pm (UTC) - Expand
(no subject) - alexandragor - Jul. 18th, 2019 06:55 pm (UTC) - Expand
(no subject) - ezh_morskoj - Jul. 19th, 2019 07:52 am (UTC) - Expand
(no subject) - alexandragor - Jul. 19th, 2019 07:54 am (UTC) - Expand
morita
Jul. 19th, 2019 09:42 am (UTC)
очень жаль
ptica_sekretar
Jul. 22nd, 2019 05:26 pm (UTC)
И ты у него училась?!
(no subject) - alexandragor - Jul. 22nd, 2019 05:47 pm (UTC) - Expand
(no subject) - ptica_sekretar - Jul. 23rd, 2019 06:47 am (UTC) - Expand
(no subject) - alexandragor - Jul. 23rd, 2019 07:04 am (UTC) - Expand
(no subject) - ptica_sekretar - Jul. 23rd, 2019 07:47 am (UTC) - Expand
(no subject) - alexandragor - Jul. 23rd, 2019 08:08 am (UTC) - Expand
(no subject) - morita - Jul. 23rd, 2019 04:44 pm (UTC) - Expand
Sergey Chebanov
Jul. 21st, 2019 01:51 pm (UTC)
Андрей Александрович был замечательный зоолог и преподаватель зоологии. Таких очень мало, но они есть.
Но для меня он оказался исключительным в том отношении, что ещё в школе обсуждал со мной какова судьба биолога в экономическом отношении, что его ждёт в повседневной жизни, как это будет отражаться на его семье. Никто больше со мной этого не обсуждал.




alexandragor
Jul. 21st, 2019 03:39 pm (UTC)
Спасибо.
Sergey Chebanov
Jul. 21st, 2019 04:41 pm (UTC)
Прошу известить меня о прощании в конце августа - начале сентября по адресу s.chebanov@gmail.com
alexandragor
Jul. 21st, 2019 04:43 pm (UTC)
Сергей, я не могу стопроцентно обещать, что не забуду. Лучше следите сами за объявлениями на сайте кафедры https://bio.spbu.ru/news/detail.php?ID=5551
Добровольский - Sergey Chebanov - Jul. 21st, 2019 04:48 pm (UTC) - Expand
Re: Добровольский - alexandragor - Jul. 21st, 2019 07:22 pm (UTC) - Expand
doktor_watson
Jul. 22nd, 2019 02:59 pm (UTC)
Как раз на днях его вспоминала. Действительно, эпоха ушла, но сколько же новых ученых он вдохновил, а сколько еще не стало учеными, но изменили свой взгляд на многие вещи. Это очень дорого стоит, его вклад совершенно неоценим.
alexandragor
Jul. 22nd, 2019 03:56 pm (UTC)
Да. Спасибо.
(no subject) - (Anonymous) - Jul. 22nd, 2019 09:38 pm (UTC) - Expand
(no subject) - alexandragor - Jul. 23rd, 2019 05:02 am (UTC) - Expand
ptica_sekretar
Jul. 22nd, 2019 05:31 pm (UTC)
Невосполнимая утрата... Он был действительно вдохновляющим человеком!
Pavel Kaspler
Jul. 23rd, 2019 11:13 pm (UTC)
Всем про него всегда рассказывал, голос его вообще всегда слышу.
И затяжку сигареты бездонную перед открытием чудес ультрастроения паразитов еще с одной удивительной стороны. И как он нам к поезду на моря в 81-м привез ведро топленого масла, драгоценный деликатес. И - "Андрюха!" - неповторимо так, Андрюше Кофиади. И рассказ в петергофском павильончике на практике - как они на Риони и науку двигали, и пировали на свежем горном воздухе. И мало ли что еще. Повезло нам в общем, что был с нами - и все равно есть, потому что как же еще...

Да разве нас
кто-нибудь спросит...

Скрипят одинокие весла
Туманом заносит Пэлку

Уходят
Уходят
Далёко
В Гусиную Белую Землю
Где у Светлого Моря не тесно
И почти не заходит солнце

И всегда
Над соленым приливом
Под высоким призрачным небом
Серебрятся старые пирсы
В молчаливом своем ожиданьи
И глядятся
В зеркальную воду

22 июля 2019
alexandragor
Jul. 24th, 2019 04:05 am (UTC)
Спасибо.
( 33 comments — Leave a comment )

Profile

tasha
alexandragor
Александра Горяшко
Website

Tags

Latest Month

August 2019
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner